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课外补习市场持续火热 这些“小灶”真的管用吗? 艺术家冯万带百度影音 二十世纪新帝国笔趣阁 猫咪森林 歌词 flash万年历 9108刷机 张家港婚介 棋魂国语全集 神的重生 宁波5套 香港嫩模唐唐酒 区块链将涉公共服务项目?迅雷链克(原玩客币)应用前景再丰富
您当前的位置 :首页 > 影视 正文 来源: qz7370gm.cn 太仓新闻网 发布时间:
2019-11-21

  中小学生的寒假时光已经开启,可对不少孩子来说,假期可能是假的。

  尽管不用去学校,但一些孩子依旧忙碌,辅导班成了他们新的去处,课后作业与上学时相比丝毫没有减少。

  在国家连番要求“减负”的背景下,课外补习市场缘何持续火热?这些“小灶”真的管用吗?

  课外辅导市场火爆

  “减负后,从理论上来说,学生的课后作业变少了,课业负担会减轻。可是,学生写作业的地点早已从学校转到了课外辅导班。”河北省邯郸市育华中学教师何宁(化名)说。

  何宁告诉记者,有些辅导班的授课老师其实就是学校教师,他们会特意在辅导班上讲更多的题,讲的更细致,以此吸引更多学生报名。“尽管这是违反规定的,但是依旧屡禁不止”。

  在北京市一所中学担任教师的梁静,也认同课外辅导机构流行的观点。

  “在北京,很多孩子都在上课外辅导班。从目前来看,上辅导班的孩子都是补语文、数学、英语。不过,随着考试科目调整,历史、地理、生物、化学等科目可能也会进入辅导班的补习目录。总而言之,对孩子来说,哪科弱就补哪科。”梁静对〖法制日报〗记者说。

  在邯郸一所中学担任政治老师的王枫,对课外辅导班有更深的感触,他的弟弟就在上辅导班。

  “我弟弟现在上初中。以前,我还能辅导他,但现在不行了,题目太难,而且有些知识点也都忘了。再说,在家里,我是姐姐,他根本就不听我的话。所以,还是把他送到了辅导班。”王枫说,据她了解,现在很多孩子都在上辅导班,语文、数学、英语、物理、化学……几乎所有科目都有人在补习。一些学校附近就有不少辅导班,学生来去也方便。

  除了上辅导班,给孩子请家庭教师也是不少家长的选择。

  在天津市一家大型教育培训机构担任辅导老师的韩瑶,在上大学时就兼职家庭教师。

  韩瑶告诉记者,辅导班收费一般都比较高,普通工薪家庭大多选择请大学生做家庭教师。

  “我进入教育培训这个行业,完全是巧合。上大学时,有一次临时替舍友去给孩子补课,没想到因为讲得好被留用了。最开始没有经验的时候,1小时30元。后来逐渐有经验了,每小时100元。”韩瑶说,讲好课也是树立品牌的过程。家长之间会互相分享教师资源,我教的第二个学生就是第一个学生的家长推荐来的。

  辅导并非都有效果

  付出了时间与金钱就一定能提高成绩吗?

  “我弟弟成绩太差了,参加辅导班后,成绩略微有点提高吧。不过,即便成绩没有提升,也会继续上辅导班,用我妈的话说就是图个心里安慰。朋友、邻居的孩子都在上辅导班,总不能让自我家的孩子输在起跑线上吧。”王枫说。

  梁静告诉〖法制日报〗记者,上辅导班的有两类学生,一类是本身学习很好,但想出类拔萃、更加优展露,这类学生上辅导班的效果还是很明显的;另一类是学习成绩不太好的,这就因人而异了,总体来说感觉成绩并没有提高多少。

  参加辅导班是否有效果,除了学生本身的原因,与辅导机构的师资力量也有很大关系。

  韩瑶告诉记者,她现在工作的教育培训机构规模很大,在全国开办了400多个学习中心,算是大型企业,教学质量也能够得到保障。培训机构的老师都有本科以上学历,只要讲课讲得好就可入职,教师资格证并不是必备的证书。“不过,领导有时候也会忽悠家长。一般来说,家长更希望授课老师是师范院校毕业的,所以领导就要求我们对外声称是师范生,让家长更加信任我们”。

  当然,并非所有辅导机构都对师资有要求、都能保证辅导教学质量。

  “我曾经在一家小型教育培训机构工作,那里的问题实在太多,没过几天我就不干了。”韩瑶说,那家教育培训机构虚报老师学历,而且没有正规执照,他们拉学生家长全靠连哄带骗。“有些家庭的经济条件不算好,但家长都把辛辛苦苦挣的血汗钱交给了这家培训机构,我看着挺难受的”。

  严格监管培训机构

  给中小学生“减负”一直是国家硬性要求,不少家长也抱怨孩子作业太多。在此背景下,为何还有这么多课外辅导机构?课外辅导机构良莠不齐的问题怎样解决?

  对此,中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,根据相关规定,义务教育阶段教师不得在校外兼职。从目前来看,这一规定有一定效果,多数在职教师会拒绝在外补课。在这种情况下,课外辅导机构的需求就增加了。还有一个原因在于考试评价体系,目前这些课外辅导机构都是围绕如何提高学生的分数展开教学,这是有问题的。美国的课外辅导机构比较少,学生的课外活动比较丰富。所以,假如能让我国这些课外培训机构进行更多样化的活动,满足学生多样化的需求,那就是健康的课外辅导方式。

  在储朝晖看来,目前很多课外辅导机构只是经过工商部门登记,并不归教育部门管理,教育部门对此类辅导机构没有行政执法权。

  对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,我国对课外辅导机构有明确的要求:培训机构必须有证有照经营。可是,现实中这种有证有照的监管方式反而导致大量监管之外的情况发生。比如,有的培训机构只有营业执照没有办学许可证,在这种有照无证的情况下,机构会首先办理教育咨询的工商营业执照,之后再扩大经营范围,进行教育培训等超出经营范围的业务。再比如,有些培训机构既没有营业执照,也没有办学许可证,属于无证无照经营。按理来说,无证无照机构是被法律所禁止的,与无证有照相比,无证无照的情节更严重,但是在现实中无证无照反而处于监管之外。教育部门认为这种机构未办理办学许可证不归教育部门管理,工商管理部门认为也不应该纳入他们的管理范畴,结果就是此类机构长期处于欠缺监管的状态。

  “另一方面,目前还没有对教育培训机构的培训内容进行明确限制。许多国家明确禁止超前教育,并且出台了〖超前教育体系法〗。比如,孩子上小学三年级,就不能培训七年级的内容,因为这样会破坏整个教育体系。我国已出台了学前教育‘去小学化’的规定,但在落实上还是流于形式。”熊丙奇说,教育培训机构应该按照工商企业进行管理,不用办理办学许可证,但是应该履行备案制。也就是说,所有的教育培训机构都必须到教育部门备案,教育部门根据备案项目建立起教育风险准备金。这样一来,所有的教育培训机构都被纳入了监管体系,相关部门也可以对机构进行过程性监管。目前我国的前置性审批存在情况复杂、落实困难等问题,备案制不失是一个好办法。

  “总的来说,不少教育培训机构都存在无证无照或者各式各样的违规经营问题,相关部门必须依法治教,通过立法来规范所有的教育培训机构,同时也要对教育培训机构的违法经营、超前培训加大监管与处罚力度。”熊丙奇说。(记者韩丹东 实习生 黄慧颖)

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近年来区块链技术为政府所用的例子屡见不鲜虽然区块链最早发源于金融行业但区块链的范围远不止金融行业这么狭隘。在供应链管理、文娱、智能制造、社会公益、教育就业等行业区块链都大有可为尽管目前还处于起步阶段。

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值得一提的是世界各国政府对于区块链技术也保持高度认可例如11月底澳大利亚政府已同意提供257万澳元以捧场一个为期两年的试点项目。该项目将在西澳州使用区块链技术将公用事业及商业屋顶光伏与电池、电动汽车充电站与水处理及采集系统相匹配展示未来智能城市的互联性基础设施。

在中国也有许多目标走入民众生活的区块链应用例如迅雷(网心科技)推出的玩客云与链克就是公认的区块链技术创新代表。当下无论是社会计算资源还是社会存储资源都出现了资源紧张的情况迅雷看到这一领域的前景在中国第一个开创了独有的去中心化的云计算——共享计算推出“玩客云”这一创新的共享经济智能硬件玩客云不仅是一款自由畅快的私人云盘还能帮助个人用户分享闲置计算资源成为共享计算系统中的资源节点。同时迅雷加入区块链技术对那些通过玩客云智能硬件分享带宽、存储与计算能力等闲置资源的用户发放链克通过智能合约保证用户共享计算资源与内容的付出与收益对等不可抵赖。

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众所周知区块链是一种分布式账本构造技术可以在去中心化的系统中构建不可篡改、不可伪造的分布式账本并保证系统中各个节点所拥有账本的动态一致性。那么玩客云与链克是如何构建一个区块链生态的呢?作为链克的发行主体迅雷需要对链克的记账及时性与准确性负责为减少与避免记账节点作恶事件的发生初期会选择迅雷自我网络连通性好、稳定性强的服务器、以及合作伙伴网络连通性好、稳定性强的服务器作为记账节点当下一代玩客云硬件性能与安全性进一步提高后会选择分布在用户家庭中比较稳定的玩客云节点作为记账节点当然用户家庭的玩客云节点作为记账节点的选择也会不断变更减少节点作恶的可能性。

记账节点是迅雷进行区块链运作的基础。近年来云计算、云存储的增长超乎预期其中推动云存储采用增加的主要原因是绝大多数人正在使用云存储来保护数据。而通过玩客云与链克这一诉求将轻而易举地得到解决。用户的数据将被加密并切成小片(保障数据安全)分发到很多其他用户的闲置硬盘上。当需要这些数据的时候用户又可以通过玩客云去中心化索引存储去中心化探测文件是否存在并通过智能合约实时支付链克迅速完成提取。

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据悉迅雷表示将继续加强区块链技术的落地应用尝试目前迅雷正在尝试将区块链技术应用到内容分发、版权分发两大领域中来希望通过区块链技术去中心化、透明可追溯的特性解决困扰中国内容产业多年的盗版问题。同时随着小米联合创始人、小米电视负责人“王川”正式上任迅雷董事长链克的长远发展也将获得更多可开发的应用场景。而小米作为国内最大的智能硬件厂商在供应链、硬件制造商有强大的能力也让我们期待小米能够全方位助攻玩客云与链克使用户获得更多的选择权更轻松地享受到前沿科技所带来的切实福利。

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